Дидактический набор ЭМОЦИИ 2 (ХДФ), ТМ Рыжий Тим

Дидактический набор ЭМОЦИИ
Для детей дошкольного возраста. Данная игра может использоваться психологами, воспитатели, педагогами, родителями для индивидуальной работы с ребенком и коллективной деятельности.
Состав дидактического набора:
Набор состоит из пластин, на которых изображена часть лица мальчика или девочки. Для лучшего распознавания эмоций принято условно разделять лицо на 3 части: лоб, брови; глаза, нос; рот, подбородок.
В наборе использованы 8 основных эмоций человека: грусть, страх, радость, смущение, гнев, отвращение. удивление, интерес.
Задача ребенка:
Подбирая плашки, собрать цельную картинку, на которой будет изображено лицо с нужной эмоцией.

Цель:

• эмоциональное развитие детей;
• понимание себя и других;
• умение определять и различать человеческие эмоции и чувства;
• развитие навыков управления эмоциями;
• развитие внимания и мышления;
• развитие фантазии и творчества;
• развитие мелкой моторики;
• развитие пространственного и логического мышления.

Срок годности: не ограничен. Гарантийный срок: 12 месяцев со дня продажи.
Подходит для работы по методике Марии Монтессори.
А также, игрушка подходит для развития эмоционального интеллекта.

Игрушка изготовлена из хдф и покрыта безопасным для детского здоровья красящим пигментом. Изображение нанесено методом прямой печати по дереву (не наклейка).
СПРАВОЧНО: ХДФ производится из отходов деревоперерабатывающей промышленности или из древесины санитарной вырубки, то есть тех деревьев, которые вынужденно вырубают, чтобы сохранить здоровые насаждения. Сырье высушивают и измельчают. Далее, используя высокое давление и температуру, древесные волокна прессуют в заданную форму и толщину.
ХДФ является экологически чистым материалом. При его производстве не используются никакие химические добавки. Склеивание сырья обеспечивает природный компонент, который содержится в самой древесине. Он называется лигнин, под воздействием высоких температур, он превращается в органический клей, который надежно скрепляет всё в единую систему.